El diseño de productos dirigidos a los niños de 8 a 10 años presenta una oportunidad y un desafío sin igual. Los niños en estas edades aprueban inmensamente con estímulos visuales y táctiles, lo que significa que la preparación de la golosina en sí, su empaque y exhibidor debe examinarse con cuidado. Esto se logra a través de un análisis del cliente objetivo y un análisis de la forma de la manera correcta posible, aplicando los conceptos de diseño e implementando la metodología de Design Thinking.
En este informe se evidencia el estudio y desarrollo del proceso en el que determinamos como se realizan las diferentes etapas en que se determina la estructura del diseño de un exhibidor y los productos que en él se van a exhibir, el estudio de la fruta como eje fundamental y punto de partida para el desarrollo de las golosinas, el diseño de los empaques y del exhibidor, basándonos en su estructura, su color y el consumo para desarrollar un producto apropiado para niños que se encuentran en la etapa escolar, y presentarles un producto saludable, bajo en azúcar y nutritivo, generando así una experiencia segura de compra según el estudio realizado.
Presentación Componente Práctico – Sección 3 de Marcela Obando
